Bons dias, espero-vos bem!
Estou com febre e frio desde terça feira (resistindo a tomar antibióticos) e não vou conseguir dar-vos aula hoje.
Gostava, pois, de vos convidar à auto-gestão.
1. Passem uma folha de presenças para me entregarem na próxima aula, por favor. Acredito que assinarem o vosso nome corresponde ao compromisso de ficarem até ao final da aula a trabalhar.
2. Comecem por partilhar o resultado da vossa reflexão em grupo, tendo como base as afirmações que de seguida apresento. Peçam uma caneta à funcionária do corredor e elaborem um pequeno esquema no quadro. Procurem incluir na vossa discussão os dados do vídeo The Story of Stuff.
[Penso que esta primeira tarefa vai ocupar cerca de 30/40 minutos]
Um saco de plástico é fabricado num minuto, usado durante 20 minutos e
leva 100 a 400 anos a decompor-se naturalmente.
As sociedades definem-se não por aquilo que criam, mas por aquilo que
se recusam a destruir.
Nos últimos anos, a ação dos seres humanos provocou mais alterações na
Terra e nos seus ecossistemas do que em qualquer outro período comparável da
história.
No próximo século, o problema principal da humanidade será saber como
melhorar a qualidade de vida sem destruir completamente o ambiente.
A ação do fumo e dos gases com efeito estufa provenientes do
desbravamento de florestas, conjugada com as emissões dos escapes dos
automóveis e a poluição das fábricas e centrais de produção de energia, alterou
radicalmente a atmosfera.
Há mais de 2 mil milhões de utilizadores de telemóveis no mundo.
A metade mais pobre da população mundial possui apenas 1% da riqueza
mundial.
Em 2007, a fortuna das duas pessoas mais ricas do mundo era superior à
soma do PIB dos 45 países mais pobres.
Vivemos num mundo dividido: muitos padecem das doenças infecciosas dos
subnutridos ao mesmo tempo que um tempo crescente de pessoas sofre das doenças
crónicas dos sobrenutridos.
3 mil milhões de pessoas vivem com menos de 2 dólares por dia.
Um terço dos habitantes urbanos vive em bairros da lata ou em
habitações degradadas, sem acesso a água potável, saneamento e outras
infra-estruturas.
Em numerosos estudos, a “felicidade” parece depender em primeiro lugar
dos indicadores de saúde, riqueza relativa e acesso à educação.
National
Geographic. O Estado do Planeta: O Guia Essencial sobre as Tendências Globais. Lx: s/d.
3. Vejam o episódio 4 da série Ways of Seeing, de John Berger
https://www.youtube.com/watch?v=5jTUebm73IY [30 minutos]
e, em diálogo com o capítulo 7 da obra homónima (leitura para esta aula), construam um esquema coletivo [têm cerca de 30 minutos para o fazer]. Elejam um/a colega para transpor esse esquema numa folha que me será entregue na próxima aula.
Grata pela vossa autonomia.
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