Calendário

Cultura Visual

2016-2017

Diana V. Almeida

culturvis.flul@gmail.com

“Viver, entretanto, é ver, ir vendo
e também ver inclui dormir
sem que nada se desfaça ou exclua
no interior dos sonhos.”
                Luiza Neto Jorge (1939-1989)

Calendário e avaliação

Setembro

21

Apresentação da docente e dos alunos. Métodos de trabalho e blogue da cadeira. Programa e bibliografia. Calendário e sistema de avaliação

23

Trabalho de tutoria — comentário do artigo “O que nos salva é o olhar”, José Tolentino de Mendonça. Expresso, 28/05/2016.

28

Análise de um texto publicitário (grupo)

Entrega do trabalho realizado em tutoria

30

Mirzoeff, Nicholas. “How to See the World”. How to See the World. London: Penguin, 2015. 3-27.

“Powers of Ten”, Eames Office (1977)

http://www.youtube.com/watch?v=0fKBhvDjuy0

Outubro

7

Berger, John. Ways of Seeing. London: Penguin, 2008. Cap. 1, 0-27.

12

Berger, John. Ways of Seeing. Cap. 7, 123-150.

Ways of Seeing, episódio 4 (BBC, 1972)

https://www.youtube.com/watch?v=5jTUebm73IY

14

Macy, Joanna e Chris Johnstone. “Three Stories of Our Time”. Active Hope: How to Face the Mess We’re in without Going Crazy. Novato: New World Library, 2012. 13-33.

The Story of Stuff, com Annie Leonard (2007)

http://storyofstuff.org/movies/story-of-stuff/

19

Projeto de pesquisa — definição dos grupos de trabalho

Escolha do objeto de análise[1]

21

Macy, Joanna e Chris Johnstone. “A Larger View of Time”. 139-160.

“An Introduction to Neoliberalism” — http://www.dailymotion.com/video/x2m0xl7

26

Análise de cartazes publicitários no espaço urbano (mupis, Lisboa, 2015-2016)

Machin, David. "Visual Grammar and the Meaning of Metaphorical Associations", "Iconography: The 'hidden meaning' of images".  Introduction to Multimodal Analysis. London: Bloomsbury, 2010. 1-30.

28

Intervenção 1 / Filipa Santos (ex. designer de equipamento / atual educadora para a sustentabilidade)

Entrega da análise de texto

Novembro

2

Análise de textos publicitários

Machin, David. "Representation of social actors in the image", "Composition and page layout". Introduction to Multimodal Analysis. London: Bloomsbury, 201. 109-158.

4

Análise de textos publicitários

Williamson, Judith. “A Currency of Signs”. Decoding Advertisements: Ideology and Meaning in Advertising. London: Marion Boyars, 2010. 17-39.

9

Análise de textos publicitários

Williamson, Judith. “Time: Narrative and History” e “Conclusions”. 152-179.

“MamaPapa”, Repórter Estrábico

https://www.youtube.com/watch?v=5uPdO3VI7GE

11

Intervenção 2 / Simão Acciaioli (Event Marketing e Brigada do Mar)

16

Projeto de pesquisa — grupos

Elaboração de um esquema de análise

18

Klein, Naomi. “Introdução”, Tudo alternativo” e “Posfácio”. No Logo. Lisboa: Relógio de Água, 2002. 12-21; 85-109; 483-494.

NO LOGO. Brands, Globalization & Resistance, realizado por Sut Jally (2003)

https://www.youtube.com/watch?v=6ZpnZ6s6NWM

23

Klein, Naomi. No Logo

25

Mirzoeff, Nicholas. “Visual Activism”. 289-298.

“Junk Thought”, Ad Busters (Thoughtbubble, UK)

https://www.youtube.com/watch?v=bl6B-FFHbQM#t=107

30

Apresentações orais

Dezembro

2, 7, 9, 14

Apresentações orais

16

Construção de esquema visual coletivo sobre a cultura visual contemporânea

Versão final poster

Lista posts blogue

Teste

      5/13 Janeiro 2017

Avaliação

Presenças — 5%

Participação —15%

Análise de texto — 20%

Projeto de pesquisa — 30%

Teste — 30%

1. Presenças

Contabilizadas em todas as aulas. Independentemente da assiduidade, os trabalhadores estudantes terão metade das presenças atribuídas.

Durante as aulas, o computador e o telemóvel devem ser utilizados apenas para realizar pesquisas relativas ao trabalho em curso e por indicação explícita da professora.

2. Participação

Na aula, competência de leitura e discussão dos materiais bibliográficos propostos. No blogue da disciplina (com posts, comentários e sugestões de leitura dos textos publicitários escolhidos pelos colegas para o projeto de investigação).

culturvisflul.blogspot.pt

Dados de acesso: culturavisual.alunos@gmail.com / FaculdadeLetras

Na última aula, tragam uma listagem dos vossos posts [vão anotando à medida que os fazem], para serem considerados na totalidade, no processo de avaliação.

3. Análise de texto

Comentário escrito de um excerto de bibliografia relevante sobre as temáticas abordadas. O enunciado será indicado no blogue cerca de uma semana antes da data.

O trabalho deve ser impresso  e entregue em mão durante a aula, até ao dia 28 de outubro.

4. Projeto de pesquisa

Em grupos de 4 alunos, analisar um texto publicitário (vide nota rodapé!) escolhido por vós, elaborar um poster (cartolina A2) esquemático e apresentar oralmente os resultados do trabalho.

Temos duas aulas reservadas para a preparação deste projeto, que será também acompanhado em sessões de tutoria a marcar com a Professora (pelo menos 1).

19 outubro: i) definição dos grupos; ii) escolha do texto para analisar (convirá levarem várias propostas!); iii) marcação de data para apresentação oral

16 novembro: i) discussão das linhas de abordagem analítica; ii) apresentação de estratégias para composição do poster.

1 semana antes da apresentação oral, deverá ser colocado um teaser no blogue, com linhas de leitura. A apresentação oral dura 10 minutos (procurem dividir o tempo de modo equilibrado entre os membros do vosso grupo).

A versão final do poster, integrando as minhas sugestões, após a apresentação oral, deve ser entregue em mão na última aula.

5. Teste

Teste escrito com consulta de material impresso — caderno de apontamentos, livros, fotocópias... Há modelos de testes anteriores disponíveis para consulta no blogue da cadeira.

Haverá duas secções:

1) análise de um excerto crítico retirado da bibliografia por nós estudada;

2) leitura de um anúncio publicitário contemporâneo, relacionando-o com o atual contexto sociopolítico e económico.

    janeiro — 2h (com meia hora de tolerância)

Os trabalhos devem ser entregues/apresentados nas datas propostas. Não são aceites elementos de avaliação fora dos prazos inicialmente acordados. A nota final é calculada a partir da fórmula acima apresentada, os trabalhos não entregues correspondem a zero.

1 semestre inteligente, criativo, apaixonante e fecundo para todos nós *

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[1] Os reclames / textos publicitários usados devem circular na imprensa portuguesa contemporânea. Tanto a componente verbal como a visual serão alvo de análise. Tragam jornais e revistas para poderem escolher a publicidade que mais vos agradar ler.