Calendário 14-15_Final

Cultura Visual

2014-2015

Diana V. Almeida

culturvis.flul@gmail.com

“Viver, entretanto, é ver, ir vendo
e também ver inclui dormir
sem que nada se desfaça ou exclua
no interior dos sonhos.”
Luiza Neto Jorge (1939-1989)

Calendário e avaliação 

Setembro

15

Apresentação da docente e dos alunos

Métodos de trabalho e blogue da disciplina

17

Programa e bibliografia da disciplina

Calendário e sistema de avaliação 

22

Elkins, James. The Object Stares Back: On the Nature of Seeing

24

Berger, John. Ways of Seeing. Cap. 1

Powers of Ten, Eames Office (1977)

http://www.youtube.com/watch?v=0fKBhvDjuy0

29

Berger, John. Ways of Seeing. Cap. 7 

John Berger, Ways of Seeing, episódio 4 (BBC, 1972)

https://www.youtube.com/watch?v=5jTUebm73IY

Outubro

1

The Story of Stuff, com Annie Leonard (2007)

https://www.youtube.com/watch?v=3c88_Z0FF4k 

6

Análise de textos publicitários

Machin, David. Introduction to Multimodal Analysis 

8

Idem

13

Grupos: escolha dos objetos de análise e definição de estratégias 

15

Análise de textos publicitários

Introduction to Multimodal Analysis

MamaPapa, Repórter Estrábico

https://www.youtube.com/watch?v=5uPdO3VI7GE

Entrega da análise de texto

20

Sassatelli, Roberta. Consumer Culture: History, Theory and Politics

22

Idem 

27

Case study de campanha publicitária

Intervenção 1 / Isabel Motta Mendes

29

Grupos: elaboração de um esquema de análise 

Novembro

3

As escolhas do consumidor e a indústria alimentar

Intervenção 2 / Beatriz Cardoso 

5

Representações de género na publicidade

“Representations of Women and Men in Advertsing”, vídeo realizado pelos estudantes da Univ. Saskatchewan WGST 210 (Canada)

https://www.youtube.com/watch?v=B-W6DDjxRI0

Berger, John. Ways of Seeing. Cap. 3

Consultar ainda os seguintes posts dos colegas do ano letivo 2013-14:

http://culturvisflul.blogspot.pt/2014/03/continente-consumo-e-estereotipos.html

http://culturvisflul.blogspot.pt/2014/05/caros-colegas-enquanto-procurava.html

http://culturvisflul.blogspot.pt/2014/05/marketing-de-genero.html

10

Klein, Naomi. No Logo
NO LOGO. Brands, Globalization & Resistance, Sut Jally (2003)

http://www.mediaed.org/cgi-bin/commerce.cgi?preadd=action&key=115 

http://culturvisflul.blogspot.pt/2014/03/naomi-klein.html

12

Freeden, Michael. Ideology. A Very Short Introduction
“Junk Thought”, Ad Busters (Thoughtbubble, UK)

https://www.youtube.com/watch?v=bl6B-FFHbQM#t=107 

17

Modelos de desenvolvimento alternativo

Intervenção 3 / José Soutelinho 

19

Macy, Joanna e Chris Johnstone. Active Hope: How to Face the Mess We’re in without Going Crazy

24

Apresentações orais 

26

Idem

Dezembro

1

Idem 

3

Idem

8

Idem 

10

Revisões

15

Teste
17

Reflexões finais

  

Avaliação

1. Presença e participação nas aulas – 10%

2. Participação no blogue – 5%

3. Análise de texto – 20%

4. Projeto de pesquisa e apresentação oral – 35%

5. Teste – 30%

1. Presenças contabilizadas em todas as aulas. (Independentemente da assiduidade, os trabalhadores estudantes terão metade das presenças atribuídas).

Durante as aulas, o computador e o telemóvel devem ser utilizados apenas para realizar pesquisas relativas ao trabalho em curso e por indicação explícita da professora.

1.1. Participação: competência de leitura e discussão dos materiais bibliográficos propostos. 

2. Participação no blogue da disciplina (com posts e com sugestões de leitura dos textos publicitários escolhidos pelos colegas para o projeto)             culturvisflul.blogspot.pt

            Dados de acesso: culturavisual.alunos@gmail.com / FaculdadeLetras

Na última aula, tragam uma listagem dos vossos posts, para serem considerados na totalidade no processo de avaliação final.

3. Análise de texto de um excerto proposto no blogue (máximo 2 páginas A4 / 1,5 espaço) — a entregar 15 out. (por email).

4. Em grupos de 3 ou 4 alunos, analisar um texto publicitário, elaborar um poster (cartolina A2) esquemático e apresentar oralmente os resultados do trabalho.

As aulas de 13 e 29 de out. estão reservadas para: i) definição dos grupos; ii) escolha do texto para analisar (convirá levarem várias propostas); iii) construção de linhas de abordagem analítica; iv) discussão de estratégias para composição do poster; v) marcação de data para apresentação oral.

Pelo menos uma semana antes da apresentação oral, o texto publicitário deverá ser colocado no blogue, assim como as linhas de leitura.

5. Teste escrito com consulta de material impresso. 2h com meia hora de tolerância. 

Os trabalhos devem ser entregues/apresentados nas datas propostas. Não são aceites elementos de avaliação fora dos prazos inicialmente acordados.

A nota final é calculada a partir da fórmula acima apresentada, os trabalhos não entregues correspondem a zero.